Zapraszamy wszystkich na kolejne spotkanie grupy, które odbędzie się w czwartek, 19.03 o godzinie 18.00 w sali 328 Wydziału Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechniki Warszawskiej, ul. Koszykowa 75. Mamy w planach:

Prelegent: Matthias Koch

"Becoming a productive .NET developer with JetBrains Rider"

Opis:

With .NET Core, an explosion of .NET IDE’s happened! There’s good old Visual Studio, but also VS Code and JetBrains Rider, which even work cross-platform. In this talk, we’ll dive into the latter. We’ll explore navigation, code inspections, quick fixes and code generation as well as built-in tooling like local history, version control and docker integration. Also we’ll focus on a few secrets the debugger has to offer, like dependent breakpoints, a smart step-into function and on-the-fly decompilation of third party libraries. Come to this session to learn about this new (and fast!) kid on the block and learn plenty of tips & tricks to enhance your development productivity.

Bio:

Matthias is a passionate C# developer and likes to talk about clean code, testing and tooling in general. Much of his spare time in the last years was devoted to his very own open source projects. He is working at JetBrains as developer advocate for the .NET department. You can follow him on Twitter via @matkoch87.

Prelegent: Wojciech Gomoła

"Droga do Reactive Extensions"

Opis:

Podczas spotkania opiszę w jaki sposób zastasowanie Reactive Extensions dało drugą młodość projektowi nad którym niedawno pracowałem.

Oprócz samej historii opowiem czym jest RX, ponieważ pomimo swej prostoty i szerokiej gamy potencjalnych zastosowań, jest to koncepcja bardzo rzadko wykorzystywana przez programistów .Net.

Bio:

Programista-wędrowiec, przemierzający różne branże, kraje i technologie, jednak preferujący .Net na wschód od Wisły. Podczas swoich podróży spotkał zarówno rozwiązania szyte na miarę, jak i próbujące być uniwersalne, dla małych, średnich i dużych firm oraz rządu...

Poziom prezentacji: między junior a mid, wprowadzenie połączone z case-study.